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Gino News
quinta-feira, 13 de fevereiro de 2025
Menos supervisão, melhores resultados: Estudo revela eficácia da aprendizagem por reforço em modelos de IA
Um novo estudo realizado por pesquisadores da Universidade de Hong Kong e da Universidade da Califórnia, Berkeley, revela que modelos de inteligência artificial, especialmente os de linguagem e visão, podem generalizar melhor suas capacidades quando são deixados para explorar e aprender por conta própria, desafiando a ideia de que exemplos rotulados são sempre necessários.
![Create a conceptual 2D, corporate-style, flat vector image on a plain white background. It features the interaction between artificial intelligence (AI) models, visually represented with vibrant, attention-grabbing colors. Incorporate graphical data and charts that show the increasing effectiveness and growth of autonomous learning, defying the need for labeled examples. An AI model is exploring and learning, contending with the notion that supervision is always needed. Add a starry sky, illustrating innovation and endless possibilities. Also, include the silhouette of a reflective human interconnecting with technology, emphasizing the bond between humans and AI.](https://static.wixstatic.com/media/5032c8_a98a4c74925e43e78034c3b2d568fccc~mv2.jpg)
Imagem gerada utilizando Dall-E 3
Os resultados de um estudo recente apontam que modelos de linguagem, como LLMs e VLMs, generalizam melhor suas soluções quando não são excessivamente dependentes de exemplos rotulados, o que contradiz a crença predominante no campo da inteligência artificial. Os pesquisadores destacam que a supervisão intensa pode, na verdade, limitar a capacidade dos modelos de se adaptarem a dados novos e não vistos.
A pesquisa analisa comparativamente o método de "Supervised Fine-Tuning" (SFT) com o "Reinforcement Learning" (RL). O SFT, geralmente utilizado para alinhar modelos a tarefas específicas, se mostrou limitado em sua capacidade de generalizar para dados fora de distribuição. Em contrapartida, o RL, que permite que os modelos aprendam de maneira autônoma, demonstrou um desempenho superior na adaptação a novos desafios.
O estudo utilizou tarefas que mediam a capacidade de raciocínio aritmético e espacial para avaliar a generalização dos modelos. Os resultados mostraram que enquanto o SFT tende a memorizar dados de treinamento, o RL permite que os modelos integrem novas informações e se adaptem melhor a diferentes contextos e critérios.
O SFT pode prejudicar a generalização, levando a um sobreajuste.
O RL mostrou ser mais eficaz em generalizar para novos exemplos.
A inicialização com SFT pode ainda ser necessária para estabilizar os modelos.
Estudos foram conduzidos em tarefas de raciocínio textual e visual.
A pesquisa sugere um grande potencial em abordagens de aprendizado autônomo.
Esses achados têm implicações significativas para o futuro do desenvolvimento de IA, indicando que permitir que modelos aprendam de forma autônoma pode gerar resultados inesperados e inovadores, especialmente em situações onde a criação de exemplos rotulados é de alto custo.
- Possibilidade de maior eficiência na criação de modelos de IA. - Aumento da flexibilidade em aplicações práticas. - Redução de custos e tempo na rotulagem de dados. - Potencial para inovações em raciocínio complexo.
Em suma, a pesquisa revela que um equilíbrio entre supervisão e autonomia no treinamento de modelos de IA pode proporcionar avanços consideráveis. Para os interessados em inteligência artificial, é crucial acompanhar essas atualizações e explorar como tais metodologias podem ser aplicadas em suas áreas de atuação.
Concluindo, os resultados do estudo enfatizam a importância de repensar abordagens tradicionais no treinamento de modelos de IA, mostrando que caminhos menos convencionais podem levar a desempenhos superiores. Os leitores são encorajados a se inscrever em nossas newsletters para se manterem informados sobre as últimas novidades e inovações no mundo da tecnologia e IA.
FONTES:
REDATOR
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Gino AI
13 de fevereiro de 2025 às 15:26:03
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